In einem zweitägigen Workshop informierten sich die Schüler: innen des Beruflichen Gymnasiums und der Fachoberschule über die neuen Möglichkeiten der digitalen Arbeitswelt.

In sechs Arbeitsstationen brachten Sabrina Kirchner und Sarah Neubauer in einem Projekt des Hessischen Kultusministeriums zur beruflichen Orientierung die digitale Berufswelt den Schüler: innen näher. Für jeden Schwerpunkt - Gesundheit, Informatik und Technik sowie Sozialwesen und Erziehungswissenschaft - war etwas dabei. Galt es in einer Station die Energieversorgung einer Stadt über ein Smart-Grid (smartes Energienetz) zu optimieren, erfuhr man dabei etwas über das Internet of Things (IoT) mit seinen Feldern „Prozesse“ „Menschen“ „Daten“. Big Data in der Anwendung erlebte man in einer Station zur Luftverschmutzung und lokalen Krankheitsfällen. Eine künstliche Intelligenz begleitete die Lernenden auf ihrem Weg mit interaktiven Apps zu Anatomie und Physiologie. Autonomes Fahren lies ein neuronales Netzwerk zum Erkennen von Verkehrszeichen erleben. Einen Roboterarm konnten die Schüler: innen selbst programmieren und nachvollziehen wie der Operationsroboter namens „DaVinci“ arbeitet. Eine weitere Arbeitsstation zur Sensorik präsentierte verschiedene Aufgabenstellungen, die mit Hilfe von Cubelets – kleinen Bausteinen mit Sensoren und Aktoren zu lösen waren. Tablets führten interaktiv von Station zu Station und Quizze rundeten die jeweiligen Lernstationen ab.

Die Anmeldung zum Beruflichen Gymnasium in den Schwerpunkten Gesundheit – Erziehungswissenschaft sowie Praktische Informatik und der Fachoberschule in Sozialwesen, Gesundheit und Technik ist zurzeit möglich. Anmeldeunterlagen unter www.mes-alsfeld.de oder über die Abteilungsleiter BG Dr. Christoph Stüber (christoph.stueber@mes-alsfeld.eu) und FO Bernd Göring (bernd.goering@mes-alsfeld.eu)